Aulas de Teatro para crianças no DSPACE

Esta aula de teatro para crianças não é bem uma aula, e não o é porque aqui não se ensina, antes se aprende.

E o que haverão elas de aprender sobre teatro, fazer de conta, imitação e simulacro que já não saibam, ou que não estejam a caminho de aprender por si, naturalmente? O que haverá a aprender que a natureza (os tais genes e o próprio meio) não hão-de ensinar aos nossos jovens alunos?

O que há a aprender (ou seja, o que há a fazer nesta aula) é exactamente um empurrãozinho no que a natureza há-de fazer. É um empurrão, uma ginástica. Uma ginástica que levará a que alguns músculos e capacidades se tornem fortes por serem habituais. O que há a fazer é indicar o caminho que a natureza da infância já procura para trilhar por si, como quem aumenta o rego da água, ou cava um rego melhor, para conduzir a água. Porque a vontade de imitar e de fazer de conta é como a água: começa a despontar e, como a água, começa a avançar, à medida que o leito do rio aumenta, ou a criança cresce.

O que faremos é propor a esse leito E se fosses por ali...?, indicando caminhos para que a tal natureza possa crescer e dar fruto, em vez de mirrar e parar. Nesta aula daremos alimento para fazer de conta, para imitar, para brincar, para simular. Daremos alimento a uma vontade de fazer-de-conta que nesta idade se vai desenhando faminta. E há esta fome porque na verdade é necessário fazer de conta, e é isso que a natureza das crianças lhes está a dizer por dentro: é-lhes necessário brincar agora a esse faz-de-conta, para perceberem e se adaptarem melhor ao mundo.

Daí que esta seja uma aula onde a matéria só se aprende e essa matéria seja brincar ao faz-de-conta.