Gente nova vícios velhos

Há uns dias, numa formação que dei, o aluno x tinha as prioridades erradas:
o seu cigarro tinha prioridade sobre a aula
as suas piadas tinham prioridade sobre os exercícios dos outros
o que lhe vinha à veneta dizer tinha prioridade sobre o ensaio

(e, à noite, no intervalo da peça que fomos ver)
a sua opinião formada tinha prioridade sobre as dos colegas.

Tudo isto só com 17 anos.

Daqui a dois anos está numa escola de teatro. E já está assim.
Uma maçã podre.

Um texto dado para casting

Este é um peculiar texto dado para um casting:

OS SEGREDOS OBSCUROS DA RUA SESAMO
Quem não se lembra da Rua Sésamo? (provavelmente muita gente…) Quem não se lembra das personagens desta série? (provavelmente os mesmos que não se lembram da série…) Pois, estou a ver que ainda há quem tenha passado tardes colado a ver o Poupas a cantar, o Monstro das Bolachas a comer, o Ferrão a resmungar, o Egas e o Becas a comerem-se, etc.. Os nossos pais gostavam que nos víssemos esta série pois pensavam que era educativa, mas enganaram-se. Se aprofundarmos bem as personagens e as suas características chegamos a conclusão que a Rua Sésamo é a principal causa da sociedade de vícios e da juventude “podre” sem valores morais em que vivemos. Ora vamos analisar as personagens.
Monstro das Bolachas – Era um animal “viciado” (palavra chave da sociedade actual) em bolachas, sendo as bolachas um alimento, estamos perante um incentivo a obesidade, que como todos sabemos é um dos grandes problemas da sociedade.
Ferrão – Era um animal que vivia dentro de uma pipa, certamente porque tinha vergonha do seu corpo, logo, estamos perante um caso muito actual, ou seja, a aparência que na juventude leva pessoas a passar por terríveis problemas como: Anorexia,bulimia, etc… Outro aspecto, o Ferrão passava a vida a resmungar, logo dai nota-se um nível elevadíssimo de stress, que como todos sabemos é uma das mais graves doenças intelectuais do momento.
Poupas – Se bem se lembram, o Poupas era a personagem mais mediática da série, e era também a única que interagia com as crianças, o que me leva a pensar que estamos perante um caso de pedofilia, pois pelos vistos não era só o pescoço que era grande…
Eu andei a investigar e descobri que quem vestia a pele de poupas na série era um ilustre desconhecido de seu nome Paulo Pedroso, que mais tarde se encontrou ligado a um caso de pedofilia…coincidências não?
Egas e Becas – Eles aparecem aqui juntos de uma forma propositada, pois como todos sabemos eles são gays, e depois da música da Gloria Gaynor – I Will Survive, estas duas personagens são o maior incentivo aos jovens para a prática da homossexualidade. O mais engraçado é que os produtores da série ainda tiveram o cuidado de separar as camas, para não tornar tão explícito, mas o nome das personagens logo os denunciaram.
Resta-me lamentar a todos aqueles que levaram muito a sério este programa “infantil”, e que neste momento fazem parte do lixo da sociedade.


Para mim isto é arrepiante.
É o mais perfeito reflexo do tal "lixo da sociedade".
Está errado moralmente, humoristicamente, tecnicamente, ortograficamente, gramaticalmente. É preconceituoso, mal feito, ao estilo de "stand-up-follow-my-idea", não tem ideia nem piada, e é um pedaço de lixo. E vai dar lixo.

Porque se paga 10 euros por bilhete a companhias subsidiadas?

Porque nos cobram 10 euros (10 pessoas = 100 euros; 100 pessoas = 1000 euros) companhias subsidiadas em dezenas de milhares de euros?

Porque nos cobra o Teatro Nacional - o mais apoiado e desafogado dos teatros - 10 euros de entrada?

É um engano, é desonesto, essa é a lógica comercial dos teatros comerciais.
É uma fraude e uma extorsão

Jogos Dramáticos - A substância do espaço

Mais um jogo dramático, desta vez de Viola Spolin

A substância do espaço

Após os exercícios preliminares de envolvimento com objetos terem sido usados, A SUBSTÂNCIA DO ESPAÇO deve ser introduzida e repetida pelo menos mais oito sessões como aquecimento. Ela é útil para o relaxamento do grupo em qualquer momento. Uma vez que existem muitas variações possíveis, o professor-diretor deve determinar o seu uso nas sessões subsequentes. Quanto mais frequente ele for usado, mais perfeitos serão os alunos-atores na criação e construção de objetos "a partir do nada" e em "deixar as coisas acontecerem".

A. CAMINHAR NO ESPAÇO
Grupo grande (não é necessário platéia)
Peça aos alunos-atores para se moverem pelo palco, dando substância ao espaço na medida em que caminham. Eles não devem sentir ou mostrar o espaço como se fosse um material conhecido (água, lodo, melado etc.), mas devem explorá-lo como uma substância totalmente nova e desconhecida.

INSTRUÇÕES: Atravesse essa substância e estabeleça contato com ela. Não dê um nome a ela - ela é o que é! Use seu corpo todo para estabelecer contato! Sinta contra o queixo! O nariz! O joelho! Os quadris!
Se os jogadores tentarem usar somente as mãos, faça-os ficarem com elas junto ao corpo para que se movam como uma massa só.
Continue dando instruções: Empurre-a. Explore. Você nunca sentiu essa substância antes. Faça um túnel. Volte pelo espaço que seu corpo moldou. Faça a substãncia voar. Movimente-a. Faça ondas.

SPOLIN, Viola (2003) Improvisação para o Teatro. São Paulo: Edições Perspectiva, pág. 73-74

Jogos Dramáticos - O urso de Poitiers

Mais um Jogo Dramático, desta vez de Augusto Boal

O urso de Poitiers

Um participante é escolhido para ser o urso de Poitiers (cidade francesa onde se pratica esse jogo). Dá as costas aos outros, que são os lenhadores. Estes devem estar trabalhando, em mímica. O urso deve emitir um enorme rugido, todos os lenhadores caindo no chão ou ficando imóveis mesmo de pé, sem fazer o menor movimento, totalmente congelados. O urso se aproximará de cada um deles, rugirá quanto quiser, poderá tocá-los, fazer-lhes cócegas, empurrá-los, tudo que puder para fazer com que se mexam, riam, para obrigá-los a mostrar que estão vivos. Se isso acontecer, o lenhador se transformará em urso também, e os dois ursos irão fazer a mesma coisa com os outros lenhadores, que continuarão tentando não se mexer. Em seguida três, quatro ursos etc.

Esse exercício-jogo é muito curioso, porque produz o efeito contrário ao que seria o seu objetivo. O princípio é: se o lenhador adormecer os seus sentidos, se conseguir não sentir nada, se se fingir de morto, o urso não o atacará, porque os ursos não devoram mortos. A instrução "não sentir nada" provoca exatanente a reação oposta, e todos os sentidos se tornam hiperativados. Sente-se mais, escuta-se melhor, vê-se o que não se via, cheira-se o que não se cheirava - só fica de for ao paladar. O medo nos hipersensibiliza.

BOAL, Augusto (2005) Jogos Para Atores e Não-Atores. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, pág. 111

Jogos Dramáticos - O teu lugar favorito

Começarei a colocar aqui jogos dramáticos de modo a esclarecer melhor o que é um jogo dramático e a difundir jogos e livros que são uteis a quem queira mexer com a fantasia dos corpos e vozes de grupos.

A referência do livros segue sempre abaixo.


O teu lugar favorito

Pense num lugar agradável ou que lhe agrade - como um castelo, uma floresta, um jardim zoológico ou um pátio - e faça de conta que está a guiar o grupo através dele. Por exemplo, no castelo mostre-lhes uma passagem secreta, uma escadaria que range e os retratos pendurados num corredor. A visita não deverá demorar mais de um minuto. Quando acabar o tempo, escolha um jogador e peça-lhe para mostrar o seu lugar preferido ao grupo. Quando esse jogador tiver acabado, peça-lhe que escolha outro jogador para continuar o jogo e por aí adiante.
Os outros participantes deverão ficar imediatamente envolvidos na história. Quando o primeiro participante acabar e apontar outro participante, este deverá continuar num ambiente totalmente diferente.

ROOYACKERS, Paul (2003) 101 jogos dramáticos. Porto: Asa Editores S.A. pág.44